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我想生活在沒有高考的年代

2014-10-16 17:01:58??????點擊:
我想生活在沒有高考的時代。那時候就不用整天埋頭在教室里,被眼前那一摞摞厚重的書本遮住人生的視野。那樣,親愛的老師們不用埋頭在一摞摞卷子里,為我們有意、無意的考次糟糕的成績而大費頭腦,更無需為了讓我們能夠專心做那么些累人的習題、背誦一些枯燥的教條而大費口舌進行說教。外界的世界是燦爛的、開闊的,藍天、白云都會那么真切,大可沒有必要讓書本把整個頭腦折磨的迂腐而木訥!

  我想生活(huo)在沒(mei)有高考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代,那(nei)時(shi)候(hou)可以漫山遍野的(de)(de)(de)(de)(de)欣賞(shang)花草(cao),觀察、記(ji)錄、思(si)考(kao)一些(xie)(xie)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)自然景象,感受最真切的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)。假(jia)若可以,每天(tian)都(dou)可以躲在樹(shu)蔭(yin)下,悄(qiao)悄(qiao)讀(du)幾頁書,或者與身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)小花小草(cao)、天(tian)空的(de)(de)(de)(de)(de)小鳥,偶(ou)爾玩一些(xie)(xie)小游戲,不必擔心被各學科煩躁的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)所包裹,沒(mei)有太(tai)多空洞的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神說教,更無需為(wei)那(nei)么些(xie)(xie)繁瑣的(de)(de)(de)(de)(de)試題而累大頭腦,整(zheng)垮身(shen)體與意志。

  我想生(sheng)活在沒有(you)高(gao)考的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代。那(nei)(nei)么(me)(me),親愛的(de)(de)(de)(de)(de)老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)主要精(jing)力,就(jiu)不是那(nei)(nei)么(me)(me)些空(kong)洞的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)與推理(li),有(you)更多的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian),我們(men)(men)在現實中總結(jie)、發現點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識,無(wu)需估計這(zhe)個(ge)題會(hui)考、那(nei)(nei)個(ge)題不會(hui)考而(er)受考試(shi)大綱的(de)(de)(de)(de)(de)束縛,有(you)更多的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian),我們(men)(men)每個(ge)人可(ke)(ke)以去(qu)發現自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一點(dian)(dian)點(dian)(dian)特長(chang)。假如,高(gao)考之前就(jiu)可(ke)(ke)以獲得那(nei)(nei)些自(zi)由(you),那(nei)(nei)么(me)(me)就(jiu)可(ke)(ke)以找尋一片(pian)沒有(you)骯臟分數與作弊的(de)(de)(de)(de)(de)純凈學術氛圍,選(xuan)(xuan)取自(zi)己(ji)(ji)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)一兩門(men)課程去(qu)認真地咀嚼與揣(chuai)摩(mo),不必(bi)顧忌刁(diao)蠻的(de)(de)(de)(de)(de)考試(shi),專門(men)選(xuan)(xuan)擇那(nei)(nei)么(me)(me)些自(zi)己(ji)(ji)不喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)問題去(qu)考。自(zi)己(ji)(ji)就(jiu)是自(zi)己(ji)(ji)精(jing)神世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)主宰,只(zhi)要身邊有(you)那(nei)(nei)么(me)(me)一些智慧通達的(de)(de)(de)(de)(de)師長(chang),不是那(nei)(nei)么(me)(me)些為(wei)了謀求個(ge)虛榮而(er)違心地強迫(po)大家學習的(de)(de)(de)(de)(de)書匠(jiang),從身邊指導我們(men)(men)每個(ge)人生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)道路,多么(me)(me)自(zi)由(you)、多么(me)(me)開闊。知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界固然繁(fan)瑣,然而(er),在自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界里,所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)事情都變得簡簡單單。

  我想生活在(zai)沒(mei)(mei)有高考(kao)的(de)(de)(de)時代。那(nei)(nei)時,就(jiu)沒(mei)(mei)太(tai)多的(de)(de)(de)考(kao)試壓力(li),對人(ren)才的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)也不是以死板(ban)的(de)(de)(de)分數為(wei)標準,那(nei)(nei)時,我們可(ke)(ke)以自(zi)由的(de)(de)(de)博學(xue),不必在(zai)乎會因為(wei)對一(yi)兩科(ke)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)厭煩,而(er)讓高考(kao)體制抹(mo)殺自(zi)己的(de)(de)(de)全部才能。假若可(ke)(ke)以,知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)疆界就(jiu)不單(dan)單(dan)是做數學(xue)題、背各(ge)種各(ge)樣(yang)繁(fan)瑣(suo)的(de)(de)(de)問題。那(nei)(nei)時,就(jiu)可(ke)(ke)以放開手腳在(zai)各(ge)種名(ming)(ming)著里攻讀,感受名(ming)(ming)人(ren)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)生活,而(er)不必被一(yi)些鉆進習題集的(de)(de)(de)迂腐書生的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)綁架個人(ren)的(de)(de)(de)追求(qiu),更無需為(wei)各(ge)種讓人(ren)不開心的(de)(de)(de)考(kao)試而(er)遠離自(zi)然與生活,進行各(ge)種繁(fan)瑣(suo)的(de)(de)(de)訓練(lian)。

  我想生活在(zai)(zai)(zai)(zai)沒有高考(kao)(kao)的(de)(de)(de)時代。那(nei)樣就沒有各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)學(xue)術(shu)論文、職(zhi)稱評審的(de)(de)(de)腐敗現象,老師們無需費盡(jin)心思去(qu)(qu)討好(hao)各級領導(dao),并(bing)傾盡(jin)一生的(de)(de)(de)去(qu)(qu)追求各種(zhong)骯臟(zang)的(de)(de)(de)榮譽,他們在(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)育學(xue)生的(de)(de)(de)時候(hou),目(mu)光放在(zai)(zai)(zai)(zai)讓(rang)學(xue)生獲得最有益發展的(de)(de)(de)角度。而(er)(er)(er)不(bu)(bu)會像(xiang)現在(zai)(zai)(zai)(zai)這樣,為(wei)了一而(er)(er)(er)再的(de)(de)(de)提(ti)高分數(shu)(shu),歇斯(si)底里(li)(li)的(de)(de)(de)布置各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)作(zuo)業,那(nei)些(xie)做法早已讓(rang)學(xue)生厭(yan)煩,然而(er)(er)(er),那(nei)些(xie)所謂的(de)(de)(de)精(jing)神說(shuo)教(jiao)者們,還在(zai)(zai)(zai)(zai)苦(ku)口婆心的(de)(de)(de)嘮叨著:不(bu)(bu)好(hao)好(hao)兒學(xue)習,考(kao)(kao)不(bu)(bu)出去(qu)(qu),就在(zai)(zai)(zai)(zai)家種(zhong)地吧!然而(er)(er)(er),看看那(nei)些(xie)費盡(jin)氣力、耗盡(jin)家中無數(shu)(shu)資財考(kao)(kao)出去(qu)(qu)的(de)(de)(de),還不(bu)(bu)是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)大城市的(de)(de)(de)一角里(li)(li),拿(na)著低微(wei)的(de)(de)(de)工(gong)資享(xiang)受著“月光族”的(de)(de)(de)貧窮(qiong)與無奈嗎?還有,今天的(de)(de)(de)教(jiao)師們只(zhi)是(shi)為(wei)了考(kao)(kao)試而(er)(er)(er)教(jiao)育,又(you)有幾人真正深(shen)通與遵循教(jiao)育規(gui)律育人?一個高考(kao)(kao)的(de)(de)(de)體制,讓(rang)全民(min)都陷入追求高分數(shu)(shu)的(de)(de)(de)惡性教(jiao)育循環(huan)之中,多么迂腐,多么不(bu)(bu)智不(bu)(bu)值呢?

  我想生活在沒有高(gao)(gao)考的(de)(de)時(shi)(shi)代。那(nei)時(shi)(shi)候,就可(ke)(ke)以(yi)學習一些狩獵的(de)(de)基本(ben)常識(shi),可(ke)(ke)以(yi)養殖自(zi)(zi)己喜歡的(de)(de)小(xiao)動物,可(ke)(ke)以(yi)學習有趣的(de)(de)耕種知識(shi),更可(ke)(ke)以(yi)探索(suo)大自(zi)(zi)然(ran)的(de)(de)奧妙,曾(ceng)經,那(nei)時(shi)(shi)候的(de)(de)教(jiao)育(yu)天地是多么的(de)(de)開闊呢?然(ran)而,即使像今天這樣,呆頭呆腦的(de)(de)鉆(zhan)進了書(shu)本(ben)教(jiao)條(tiao)的(de)(de)深處,我們依然(ran)不能(neng)抱(bao)怨知識(shi)對庸人的(de)(de)捉弄。依然(ran)要(yao)調整自(zi)(zi)己的(de)(de)厭(yan)煩狀態(tai),高(gao)(gao)呼著(zhu):“考過高(gao)(gao)富帥!戰勝官二代!”

  想(xiang)起日前一(yi)(yi)(yi)位最可敬(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)考專(zhuan)業戶,十六年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)時光奮力高(gao)(gao)考,假若一(yi)(yi)(yi)個聰慧的(de)(de)(de)(de)(de)人,在人生(sheng)(sheng)最鼎盛的(de)(de)(de)(de)(de)十六年(nian)時光中,若是(shi)全神貫注的(de)(de)(de)(de)(de)把精(jing)力集中在一(yi)(yi)(yi)端,或許他會成為一(yi)(yi)(yi)個文學(xue)(xue)家(jia)、數(shu)學(xue)(xue)家(jia)、自然科學(xue)(xue)家(jia)、生(sheng)(sheng)物學(xue)(xue)家(jia),或者(zhe)其他富有深厚學(xue)(xue)識的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)者(zhe),然而,泡在高(gao)(gao)考體制里,卻只有年(nian)復一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)落,愚昧自欺的(de)(de)(de)(de)(de)振作(zuo)精(jing)神!阿門,讓高(gao)(gao)考只作(zuo)為崇高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)信仰吧(ba),留(liu)給那些癡迷(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)人,對于我們眾多的(de)(de)(de)(de)(de)俗(su)子,還是(shi)腳(jiao)踏實(shi)地做好一(yi)(yi)(yi)方(fang)面就是(shi)不勝感激了(le)。真正把時間耗在高(gao)(gao)考之中,或許,他老人家(jia)只想(xiang)以自己一(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)范進式(shi)作(zuo)為去向世人昭示:看(kan)呀(ya),我把最寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命奉獻給了(le)高(gao)(gao)考,我的(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)敗將會是(shi)下(xia)一(yi)(yi)(yi)世成功的(de)(de)(de)(de)(de)基礎!